MISIÓN, PRINCIPIOS EDUCATIVOS, VISIÓN Y VALORES QUE GUÍAN A ASPAEN GIMNASIO LA FRAGUA.

 

“Sólo lo bien hecho educa”

Articulo 1. La Misión

“ASPAEN Gimnasio La Fragua es una institución educativa promovida por padres de familia, orientada a acompañarlos en la formación integral de sus hijos. Su proyecto educativo de educación diferenciada -conforme al Magisterio de la Iglesia Católica y bajo la asesoría espiritual de la Prelatura del Opus Dei- se apoya en el fomento de la formación de padres de familia y del personal de la institución, buscando que los estudiantes asuman el “trabajo bien hecho” y el espíritu solidario, como la base de un estilo de vida que lidere el desarrollo de la sociedad”.

 

Articulo 2. Los Principios Educativos

Definición: son los fundamentos o los pilares de la institución sobre los que se desarrolla la acción educativa y su misión.

Los principios educativos de ASPAEN GIMNASIO LA FRAGUA, necesarios para alcanzar su misión, son los siguientes:

 

Formación Humana y Espiritual

ü La educación impartida por ASPAEN Gimnasio La Fragua es de inspiración cristiana, con plena fidelidad al Magisterio de la Iglesia Católica, dentro de una clara secularidad, por lo tanto, abierta a personas de todos los credos.

ü A petición de los promotores de ASPAEN, se ha encomendado al Opus Dei la

atención sacerdotal del Gimnasio la Fragua, la selección y formación de los profesores de Educación Religiosa y Moral y la orientación espiritual y personal de los estudiantes.

Ambiente Educativo

ü El respeto profundo a cada persona, la valoración positiva del esfuerzo, de las virtudes y de los valores humanos, es el ambiente en el cual se desarrolla la acción educativa en ASPAEN Gimnasio La Fragua.

ü El trato amable entre las personas, acompañado del ejercicio de la virtud de la fortaleza que permite hablar con caridad y exigencia buscando el mejoramiento personal.

Unidad Formativa

ü Los padres de familia son, por naturaleza, los primeros y principales formadores de sus hijos. ASPAEN Gimnasio La Fragua, es una iniciativa propia de padres de familia; por lo anterior, el orden en la formación es: primero los padres de familia, segundo los profesores y tercero los estudiantes.

ü La unidad de los padres de familia, los profesores y los estudiantes, es esencial para llevar a cabo la tarea educativa.

Estilo de Gobierno

ü Existe entre ASPAEN Gimnasio La Fragua y la Dirección Nacional de ASPAEN, unidad de gobierno y de cultura corporativa, plenamente fiel a los principios fundacionales.

ü El estilo de gobierno es colegiado y está basado en la confianza.

Cultura Institucional

ü La cultura institucional tiene como bases: el trabajo bien hecho, la alegría derivada de la confianza entre las personas, el espíritu de servicio, la constante innovación y la calidad con base en la Autoevaluación y mejora continua.

 

Articulo 3. La Visión

“En el año 2014, ASPAEN Gimnasio La Fragua será reconocido como una institución educativa acreditada y bilingüe, líder en el desarrollo integral de estudiantes, padres de familia, profesores y personal no docente, y en el posicionamiento de sus estudiantes en el ámbito nacional”

 

Artículo 4.     Los valores del colegio

 

(Escribir aquí los valores del colegio).

 

Articulo 5. Definición de Manual de Convivencia del colegio.

 

“Manual de convivencia: Texto y vida escolar de aplicación  institucional,       de rango educativo, dictado por el consejo directivo de      cada       establecimiento en uso de sus facultades, que tiene por objeto      contribuir a       la formación integral del educando, señala los deberes,      derechos,  las       obligaciones y el procedimiento aplicable para hacerlos      valer, consagra       sanciones de carácter pedagógico, determina pautas      de comportamiento,       garantiza el debido proceso; manifiesta la      voluntad de la comunidad       educativa y es un instrumento pedagógico      de carácter preventivo y en       forma subsidiaria aplica correctivos      pedagógicos” (Martínez, 2005: 45).

El fin de la educación es propiciar las condiciones para que el ser humano construya su autoperfeccionamiento que lo llevará a la felicidad. Es cierto que la educación no da la felicidad pero sí forma al hombre para conquistarla. Con su educación el hombre debe alcanzar la felicidad por medio de un estado de plenitud. En el centro del complejo sistema educativo existe un componente llamado MANUAL DE CONVIVENCIA que permite a estudiantes, directivos, profesores, empleados y familias relacionarse multidireccionalmente con el fin de desarrollar su inteligencia, voluntad y corazón y tender después de  cada evento educativo hacia la madurez. Esta es la razón de ser de este manual de convivencia, que la comunidad constante reajusta, para que cumpla con su función facilitadora del buen trato que debe prodigarse entre las personas.

En este manual se regulan las relaciones al interior del Gimnasio LA FRAGUA y su contenido está inspirado en los principios de la convivencia y la participación desarrollados en la Constitución Nacional Colombiana, La Ley de la Infancia y la Adolescencia, el espíritu cristiano y las restantes leyes que resulten pertinentes.

 

Artículo 6. Objetivos del Manual de Convivencia del colegio.   

El Manual de Convivencia es el documento en el que se contemplan los principios fundamentales que rigen normativamente los procesos de la organización y socialización de una comunidad. Como tal, es producto del consenso de todos los miembros de la institución y fundamenta la armonía, el buen comportamiento, el respeto y la excelencia humana individual y colectiva.

1.    Generales:

 

Fomentar un ambiente de participación y convivencia libre y democrática de los miembros de la comunidad educativa mediado por la formación de valores, inculcando la libertad con responsabilidad.

 

2.    Específicos:

 

a)   Orientar la formación hacia la creación de un espíritu crítico y democrático que abogue por el respeto a los derechos humanos y el crecimiento personal.

 

b)   Establecer canales de comunicación y diálogo para propiciar la convivencia entre los estamentos que integran la comunidad educativa.

 

c)    Estimular el cultivo y vivencia de los valores cristianos, sociales, políticos y culturales.

 

d)   Garantizar los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa, así como el cabal cumplimiento de los deberes que asumen al hacer parte de ella.

 

e)   Garantizar el debido proceso en todos y cada uno de las situaciones que contemplan las relaciones entre los estamentos del Gimnasio